 |
archeologie is een bron van informatie over het verleden, over óns verleden, “hier & toen” om het zo maar uit te drukken. Wie willen we geweest zijn? En hoe “weten” we dat? Archeologie levert informatie over |
| het gewone leven van vroeger, van Jan en Alleman, maar ook van de hele hoge en hele lage heren en dames. Het is een soort “aapjes” kijken en ook: “hoe deden ze dat vroeger zónder stroom, zónder alles wat we nu hebben aan gemakken? Waren ze slimmer omdat ze inventiever waren met de simpele dingen die ze hadden? Of waren ze dommer omdat ze nog niet hadden uitgevonden wat wij allemaal wel niet…?” |
| “Wie willen we geweest zijn” geldt ook voor het publiek. We kunnen elkaar beter begrijpen als we onze eigen achtergronden kennen, ook die van onze ouders en voorouders. Natuurlijk leven we in het heden en niet het verleden. We kunnen het verleden ook niet herleven, maar we kunnen er wel van leren. Vaak is dat nog erg leuk ook, voor zowel jong als oud. Publiek is vaak erg geïnteresseerd, want het verleden is iets heel eigens, het is heel dichtbij. En een laagdrempelige presentatie is dan een uitstekende manier om het verleden dichterbij te brengen. |
|
|
 |
| De Zeitgeist groep bij het begin van hun Lerend Partnerschap bij het hunebed “D27”, de grootste in zijn soort in Nederland. |
Er was grote belangstelling toen Paardekooper eind 2009 de EXARC leden op de hoogte bracht van de mogelijkheid voor een simpel internationaal project onder de EU noemer Levenslang Leren (LLLP). Uiteindelijk bleven er 15 leden van EXARC over die ‘in wilde stappen’. Dit bleek teveel voor een enkel project waardoor de groep werd opgesplitst in twee aanvragen die Paardekooper tot aan de commissie loodste. Zeitgeist is het kleinere broertje van Didarchtik en staat formeel onder leiding van het Hunebedcentrum. Paardekooper helpt bij de uitvoering. We hebben nog vier andere archeologische openluchtmusea in de groep en een educatief kamp met goede banden met de Universiteit van Barcelona. In Zeitgeist gaat het onder andere om de ervaring voorafgaand aan het bezoek en die erna te verbeteren en de mogelijkheden van experimentele archeologie en levende geschiedenis als instrumenten in volwasseneneducatie beter te begrijpen en toe te kunnen passen.
Voor meer informatie, zie www.zeitgeist.exarc.net. |
|
|
